Раздел viii. положение о модульно-рейтинговой системе оценки

Знаний студентов РГСУ

1. В зависимости от объёма и содержания дисциплины аудиторных часов в семестре, выделяют модули — логические этапы в изучении дисциплины (в среднем 3 модуля)

2. В течение одного модуля учителем проводится оценка текущей успеваемости студентов (участие в семинарах, практикумах и т.д.) по 3-х бальной шкале:

• 0 — неудовлетворительная работа

• 1 — удовлетворительная работа

• 2 — успешная работа

3. Любой модуль завершается аудиторным контролем знаний (контрольная точка), что оценивается по той же шкале (0,1,2)

4. Форма проведения контроля знаний (контрольная работа, тестирование и т.д.). и содержание контрольного задания утверждается на совещании кафедры.

5. Диапазон баллов, каковые смогут быть собраны студентом за один модуль, — от 0 до 4.

6. По результатам всех модулей выводится средний балл за семестр от 0 до 4.

7. Учитель вправе добавить 1 балл за успешную работу студента в течение всего семестра.

8. От экзамена смогут быть высвобождены студента, собравшие не меньше 4 баллов, с проставлением соответствующей оценки (4 «прекрасно» либо 5 «превосходно»). За студентом, собравшим 4 балла, сохраняется право сдачи экзамена с целью увеличения оценки.

9. Студенты, собравшие менее 4 баллов, сдают экзамен.

10. студенты, неудовлетворительно завершившие хотя бы один модуль и собравшие менее одного балла, к экзамену/зачету не допускаются.

11. В случае если формой итогового контроля в семестре есть зачет, он бывает проставлен при среднем балле 2.

12. Пропущенные по уважительной обстоятельству (подтвержденные документально) контрольные мероприятия проводятся в счет времени, предусмотренного на консультации (текущие, личные). время и Дата проведения согласовываются учителем с деканом.

13. Оценка текущей успеваемости и итог контроля знаний (контрольная точка) учитывается в ведомости (Приложение 2), которая хранится на кафедре. Копия ведомости передается в деканат.

14. При проведении итогового контроля (экзамена, зачета) учителем обязан учитываться средний балл за семестр.

Критерии, оценки и параметры, определяющие и численно устанавливающие качество и уровень подготовки студента по учебной дисциплине

Определение рейтинга по отдельным видам занятий

Степень усвоения теоретического материала по дисциплине контролируется в ходе опроса студентов на каждом практическом занятии и методом исполнения контрольных работ (1 раз в « семь дней). Оценки выставляются по пятибалльной совокупности:

Баллов

Оценка «Превосходно» выставляется в том случае, в то время, когда студент показывает глубокие знания по предмету в количестве требований учебной программы, твердо знает содержание которых рекомендуют источников, обладает категориальным аппаратом, может творчески выделять, разбирать, обобщать наиболее признаки и существенные связи исторических процессов и явлений.

Балла

Оценка «прекрасно» выставляется в том случае, если студент обнаруживает жёсткие знания программного материала, категориального аппарата при хорошем усвоении источника.

Балла

Оценка «удовлетворительно» ставится тогда, в то время, когда студент поверхностно усвоил программный материал, категориальный аппарат, отрабатывать рекомендованный минимум литературы. Продемонстрировал неполные и поверхностные знания, материал излагал бессистемно.

Балла

Оценка «неудовлетворительно» выставляется тогда, в то время, когда студент продемонстрировал незнание ответственных разделов программы дисциплины, категориального аппарата.

Промежуточный рейтинг по лекционно-практическим занятиям на каждом этапе обучения определяется как произведение средней оценки, взятой при исполнении всех контрольных работ на данном этапе обучения, на 5 (большой рейтинг 24 по практическим занятиям на каждом этапе, дроблённый на 5).

рейтинги и Средние оценки по отдельным видам занятий определяются с точностью до двух знаков по окончании запятой, а итоговый рейтинг за любой этап обучения округляется до ближайшего целого числа правильно округления десятичных чисел.