Развитие логического мышления. вам потребуются: игрушки

Игрушки разбежались

Вам потребуются: игрушки. Подберите пара предметов для игры. Разглядите их вместе с малышом, поведайте, как вы желаете с ними поиграть. К примеру, машина, пара кубиков, кукольная мебель.

Объясните, что вы желаете выстроить дом для куклы Кати и поставить в том месте мебель. Сейчас попросите ребенка выйти в другую помещение. Разложите все выбранные вами предметы в различные места.

Позовите малыша и сообщите ему, что все игрушки разбежались, а вы не имеете возможность их отыскать.

Пускай кроха отыщет в памяти, во что вы желали играться и отыщет ваши игрушки. Игра содействует формированию памяти, внимания.

Экскурсия по дому

Продемонстрируйте крохе куклу. Поведайте, что кукле Любе надоело жить в собственном кукольном домике, она желает отправиться в путешествие по всей квартире. Предложите ребенку продемонстрировать Любе все, что имеется у вас дома, назвать каждую вещь и поведать, для чего она нужна.

Кукла Люба, конечно, окажется любопытной девочкой и будет задавать массу вопросов. Игру возможно растянуть на пара дней.

Игра содействует формированию речи, памяти, внимания.

Исправь неточность

Нарисуйте крохе картину с заведомо неверной подробностью в сюжете, к примеру, дерево с зелеными страницами, цветы, снеговика и радугу. Либо зайца, сидящего на дереве и т.п. Попросите ребенка отыскать, продемонстрировать вашу неточность.

Пускай обоснует собственный вывод. Игра содействует формированию внимания, памяти, логического мышления.

Подбери крышку

Вам потребуются: кастрюли различного размера с соответствующими им крышками. Поведайте ребенку, что у вас перепутались крышки, и сейчас вы не понимаете» какая крышка от какой кастрюли. Попросите малыша оказать помощь вам подобрать крышки по размеру.

Игра развивает сопоставления предметов и навыки классифицирования.

Отыщи домик

Вам потребуются: карточки с изображениями зайцев: 3- с мелкими зайцами и 3 — с громадными; карточки с изображениями домиков: 3- с мелкими домиками, 3 — с громадными. Поведайте ребенку о том, что зайчики вышли погулять и заблудились. Предложите ребенку оказать помощь отыскать зайкам собственные домики: мелким — мелкие, громадным — громадные.

Карточки с изображениями домиков разложите непоследовательно. Игра содействует формированию навыков сопоставления.

Один — в том направлении, второй — ко мне

Вам потребуются: 4 вырезанных из бумаги круга диаметром 3 см, 4 круга диаметром 6 см, коробка для громадных кругов, коробка для мелких кругов. Придумайте сюжет игры, к примеру, бабушка пекла блины — громадные и мелкие. Громадные — маме с папой, а мелкие деткам.

Но все блины перепутались. Помоги бабушке разложить их по тарелкам. Пускай кроха распределит круги по коробкам: громадные — в громадную, мелкие — в мелкую.

Игра содействует формированию навыков сопоставления, умения систематизировать предметы по показателю.

Закрой фломастер

Вам потребуются: фломастеры с колпачками, повторяющими цвет стержня. Снимите колпачки с фломастеров, смешайте их. Предложите ребенку закрыть любой фломастер своим колпачком. Именуйте цвет фломастера и каждого колпачка.

Игра содействует формированию навыков систематизации предметов по показателю, небольшой моторики.

Оказывает помощь запомнить цвета.

Верная морковка

Вам потребуются: вырезанные из картона фигурки моркови различных цветов. Разрежьте все фигурки на две части. Предложите крохе угостить зайчика морковью.

Но дело в том, что зеленые и светло синий морковки — ненастоящие, зайчик их не ест. Исходя из этого нужно собрать все фигурки оранжевого цвета. Игра оказывает помощь изучить цвета, развивает навыки классификации предметов по цвету.

Зеленое солнце

Нарисуйте солнце зеленого цвета. Продемонстрируйте картину крохе. Спросите, все ли верно вы сделали?

В то время, когда выяснится, что солнце для того чтобы цвета вовсе не похоже на солнце, попросите кроху отыскать и дать вам желтый карандаш, дабы исправить промах.

Игра содействует формированию внимания.