Словами при однородных членах

Упражнение 18

Прочтите, выделите однородные члены и укажите, чем они связаны. Перепишите, расставляя недостающие знаки препинания, выделите альянсы, связывающие однородные члены, отметьте обобщающие слова. Устно объясните пунктуацию.

I. 1. Темнота раннего зимнего утра скрывала и площадку на берегу и полотняный поселок из самих людей и палаток (Аж.). 2. В негромкую лунную июльскую ночь Ольга Ивановна стояла на палубе волжского парохода и наблюдала то на воду то на прекрасные берега (Ч.). 3. Она [Юлия Сергеевна] не обожала громадных помещений и всегда была либо в кабинете мужа либо у себя в помещении (Ч.). 4. Слышно было лишь мерное дыхание дремлющих да треск горящих сучьев (Арс.).

5. Тишина: и видишь ты светло синий свод неба да солнце да лес (Н.).

6. Он рощи полюбил частые уединенье тишину и звезды и ночь и луну (П.). 7.Повозки с дровами и ранеными казаки артиллерия пехота с дровами и ружьями на плечах все прошли мимо нас (Л. Т.).

8. Везде вверху и внизу пели жаворонки (Ч.).

II. 1. Буран крутит швыряет снегом и высвистывает и заливается ужасным воем (В. Ш.) 2. Все затихло в помещении; слышалось толькослабое потрескивание восковых свечей да время от времени стук рук по столу да восклицание либо счет очков… (Т.) 3. Лиза не оборачивалась к нему и наблюдала на воду и не то щурилась не то радовалась (Т.). 4. Внезапно за ним [Русланом] стрелы мгновенное жужжанье кольчуги звон и крик и топот и ржанье по полю глухой (П.).

5. Увы, ни камни ожерелья ни сарафан ни перлов последовательность ни веселья и песни лести ее души не смешат (Я.). 6. Иван Иванович постоянно даёт каждому из них [детей] либо по бублику либо по кусочку дыни либо по яблоку (Г.). 7.В его перемещениях не чувствовалось беспокойства либо страха (Ф.). 8. Овсяников разъезжал или в беговых дрожках или в маленькой прекрасной карете (Т.). 9. Справа от нас то уходил за горизонт то приближался восставал мрачный пустынный берег (Каз.).

10.

Настоящему рыбаку необходимо очень многое река цветы утренние зори загадочные ночи тишина и голубые вечера (Троеп.). 11. Тоски бессонных горьких слёз и ночей сладких ничего не испытал он (Гонч.).

12. Тысячи разнородных предметов дрова мясо туры [корзины] меха железо и т. п. кучей лежат около пристани (Л. Т.).

13. К числу дичи принадлежат не одни птицы но и животные как-то медведи олени кабаны зайцы и дикие козы (Акс.). 14.

Среди птиц насекомых в сухой траве словом везде чувствовалось приближение весны (Арс.).

Упражнение 19

Перепишите, расставляя недостающие знаки препинания. Выделите двойные альянсы, соединяющие однородные члены.

1. Старик Обломов как принял имение отца так и передал его сыну (Гонч.). 2. Обращение эта произвела не только яркое впечатление но и беспокойство (Л. Т.).

3. Очень многое он [Жуковский] не столько переводил какое количество переделывал иное заимствовал и вставлял в собственные уникальные произведения (Бел.). 4.Меня с радостью приглашали как в отдельные пьесы так и в кружки где я перезнакомился практически со всеми артистами-любителями (Станисл.).

5. Сравнительный способ одинаково нужен и нужен как в анатомии отдельного человека так и в социальной науке (Д. П.).

Упражнение 20

Прочтите предложения и укажите в них определения. Какие конкретно из них являются однородными? Перепишите, расставляя недостающие знаки препинания.

1. Вот в полночь в один раз заполыхало немногословное северное сияние. В полночь грянуло с неба обилие фантастического света все засветилось красным лиловым зеленым огнем (Каз.). 2. Далеко послышался не сильный неясный шум поезда (Каз.).

3. Прежде ясное вечернее небо все было застлано дымом (Л.Т.).

4. Река шумела особым весенним шумом (Троеп.). 5. Павел Петрович вынул из кармана панталон собственную прекрасную руку с долгими розовыми ногтями (Т.). 6. Лицо у Василия Кузьмича было обветренное ровное (Крут.).

7. Река казалась широкой белой аллеей (Арс.). 8. Лодка шла на протяжении берега и попадала то в полосы прохладного свежего морского ветра то в струи теплого легко сыроватого ветерка (Арс.).

Упражнение 21

Перепишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя недостающие знаки препинания.

1. При каждом слов… его [Пушкина] поэмы читатель мож…т сказать Тут русский дух тут Русью пахн…т. Данный русский дух ощущается и в юмор… и в ирони… и в выражени… автора и в размашистой силе ч…ств и в лиризм… отступлений и в пафос всей поэм… и в характерах действующих лиц (Бел.). 2. Я не б…русь обрисовывать пьесы (Ч, ч)еховских п…ес так как это (не)вероятно.

Их прелесть в том что (не)передается словами а скрыто под ними либо в паузах либо во взорах актеров в излучени.. их внутр…него ч…ства. Наряду с этим ож…вают и образы созд…ваемые артистами и самое настроение П…есы и всего спектакля. Все дело тут в творческой интуици… и артистическом эмоций… (Станисл.).

Упражнение 22

Перепишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя недостающие знаки препинания. Сформулируйте главные мысли текста.

Язык Произведений Некрасова время от времени именуют однообразным. Вывод неверное. Некрасов это и поэт-поэт и лирик-поэт и трибун-поэт и рассказчик-сатирик, обличитель.

Разнообразие стиля Некрасова-поэта разумеется. Поэт всегда искал таковой стиль что бы самый соответствовал содержанию стихотв…рений…

Изменение содержания ветхих средств поэзии осу-щ..ствляется Некрасовым наровне с широким вовлечением в поэтический язык нового словесного материала. Особое некрасовское тут это обилие слов социально-бытовой речи наименование бытовых процессов и предметов явлений трудовых будничных дел разных слоев населения. Особенно большое количество таких слов в произведениях о народной жизни. Эти слова н… лишь информировали колорит простоты без…скусственности «живой судьбы» но и обр…стали новыми значениями пр…обретали возможность перед…вать не характерное им в бытовой речи содержание…

Языковая палитра Некрасова содержит и совсем новые краски каковые поэт черпает из народной судьбы из устного народного творчества. Они(то) в большей мере и хар…ктеризуют неповт…рим…ю некрасовск…ю манеру (По Н. Ивановой).