Требования к уровню освоения программы

Федеральное агентство по образованию

Национальное образовательное учреждение

высшего профобразования

«Челябинский национальный университет»

Кафедра новейшей истории России

Утверждаю

Проректор по учебной работе

_____________Н.А. Мамаев

«____» _______________2008

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

и КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ МЕТОДЫ

В ГУМАНИТАРНЫХ Изучениях

Учебно-методический комплекс

Согласовано

Декан исторического факультета

_____________В.В.Грудзинский

«___» __________________2008

Челябинск, 2008

Учебно-методический комплекс утвержден на совещании кафедры новейшей истории России Протокол №9 от 23 мая 2008

Зав. кафедрой _________________ Г.А. Гончаров

Согласована с учебно-методической рабочей группой и принята на

Совете исторического факультета. Протокол №… от 29 мая 2008

Направления: 030401.65 – История

520900 – Политология

030602 – Связи с общественностью

031501.65 – Искусствоведение

Составители: С.А.Требования к уровню освоения программы Баканов, к.и.н., доц.; А.А. Фокин, к.и.н.

Критик: Кафедра гуманитарных дисциплин Челябинского университета увеличения квалификации работников образования

Общее число часов 90

а также: дневное отделение заочное отделение

лекции 18 10

практические занятия 30 —

контрольные работы 6 —

независимая работа 36 80

Форма итогового контроля:

зачет III семестр V семестр

СОДЕРЖАНИЕ

Введение ………………………………………………………………………….4

Рабочая программа ……………………………………………………………..7

Материалы к лекциям ………………………………………………………….8

Тема 1. Главные статистические показатели …………………………..8

Тема 2. Базы описательной статистики………………………………10

Тема 3. Выборочный способ………………………………………………12

Тема 4. Анализ статистической связи……………………………14

Тема 5. Анализ качественных показателей ………………………………..16

Тема 6. Многомерный статистический анализ …………………………18

Тема 7. Анализ динамических последовательностей ……………………………………20

Тема 8. Булева алгебра в сравнительных изучениях ………………22

Тема 9. Контент-анализ в гуманитарных изучениях ………………24

Методические указания к практическим занятиям………………………26

Тема 1 Электронные таблицы: MS Excel ……………………………….26

Тема 2. Базы данных: MS Access ………………………………………..32

Тема 3. Прикладные статистические программы: SPSS ……………….39

Перечень рекомендуемой литературы…………………………………………48

Вопросы для подготовки к зачету……………………………………………49

Тесты для контроля остаточных знаний……………………………………50 ВВЕДЕНИЕ

Курс «информационные технологии и Количественные методы в гуманитарных изучениях» рекомендован для ознакомления студентов гуманитарных направлений и специальностей с методами обработки и основными приёмами гуманитарной информации, созданными в рамках разных разделов математики и информатики. Цель курса – изучение студентами ограничений и возможностей применения в гуманитарных изучениях IT и количественных методов анализа информации.

Его главные задачи:

1) увеличить методический научный аппарат исследователей;

2) научить использовать в научно-исследовательской деятельности кроме классических способов, основанных на логическом анализе, особые математические способы, каковые разрешают количественно охарактеризовать процессы и общественные явления;

3) организовать умения самостоятельно разбирать и трактовать эмпирические эти;

4) организовать у студентов практические навыки работы с компьютером и специальным программным обеспечением для оптимизации собственной исследовательской деятельности.

информационные технологии и Количественные методы оказывают помощь усовершенствовать инструментарий научного изучения в гуманитарной сфере: повышают эффективность систематизации информации, дают большую экономию времени при обработке громадных массивов информации, разрешают распознать скрытую данные, содержащуюся в эмпирических данных.

Изучение в гуманитарной области знания предполагает получение результатов, каковые довольно часто выражаются цифрами. Исходных эмпирических данных чтобы получить выводы в большинстве случаев не хватает, и исследователю нужно организовать их, систематизировать, совершить анализ. С целью проведения всех этих операций существуют соответствующие специальные компьютерные программы.

Но каждая программа по обработке данных переводит один комплект чисел в второй комплект чисел.

Исходя из этого главным элементом научного изучения с применением количественных компьютерных технологий и методов остается содержательная интерпретация взятых результатов. Умение трактовать не может быть заменено компьютерной программой и исходя из этого остается главной задачей исследователя.

Опыт применения математических способов свидетельствует, что для получения точных и репрезентативных результатов нужно выполнять следующие правила:

1) правильность и чёткость постановки исследовательской задачи;

2) отбор репрезентативных в количественном и качественном отношении эмпирических данных;

3) организация имеющегося эмпирического материала так, дабы он стал доступен для обработки на компьютере;

4) корректность применения количественных способов;

5) обязательность дополнительной проверки сведений, взятых в следствии компьютерной обработки;

6) обязательность содержательной интерпретации и анализа взятых результатов.

Структура курса предполагает изучение теоретического и практического разделов. В теоретическом разделе описываются чаще всего применяемые в гуманитарных изучениях способы, созданные в таких разделах математики как статистика и теория вероятности, математическое моделирование, и математическая логика. В практическом разделе изучаются компьютерные программы (Excel, Access, SPSS), талантливые реализовывать эти способы, и приобретаются навыки их применения на практике.

Материально-техническое и информационное обеспечение курса:

Практические занятия по данной дисциплине проводятся в компьютерном классе, оборудованном лицензионным программным обеспечением MS Word, MS Excel, MS Access, и специальным программным пакетом SPSS. Рабочая программа, методические указания для студентов, задания для самоконтроля, вопросы для подготовки к зачету и тесты проверки остаточных знаний размещены на сайте исторического факультета ЧелГУ по электронному адресу: www.csu.hist.ru/

, и на сайте Центра заочного и дистанционного образования ЧелГУ по электронному адресу: www.csu.czdo.ru/

Требования к уровню освоения программы

1.) Студент обязан мочь применять главные математические способы анализа информации в качестве инструмента собственной научно-исследовательской деятельности, для ответа практических аргументации и задач собственных выводов.

2.) Студент обязан мочь применять теоретические знания в области математических способов для интерпретации количественных данных, взятых в следствии изучения с применением математических способов.

3) Студент обязан мочь использовать информационные разработки анализа и хранения информации, действенно пользоваться возможностями электронных таблиц, баз данных, информационно-поисковых совокупностей и специальных аналитических компьютерных программ.

Формы контроля качества знаний:

1.) Аттестация текущей успеваемости и промежуточный контроль знаний – три раза в семестр в форме контрольной работы по заданиям для самоконтроля.

2) Итоговый контроль в форме зачета.

3) Контроль остаточных знаний в форме теста.

Методические советы учителю:

При проведении курса «информационные технологии и Количественные методы в гуманитарных изучениях» учитель обязан опираться на последовательность нормативных документов, нужных для организации учебно-методической деятельности: Национальный образовательный стандарт высшего профобразования по соответствующей профессии (направлению), рабочую программу дисциплины, методические указания студентам, и учитывать требования к уровню освоения программы, снабжая собственной деятельностью их исполнение.

Главными формами работы учителя являются лекции и практические (лабораторные) занятия. Лекционные занятия проводятся для всего курса либо потока студентов по теоретическому разделу данной дисциплины. На протяжении лекций рекомендуется для визуализации формул, основных расчётов и таблиц применять мультимедийные средства.

Лекции для разных профессий (направлений) должны включать примеры применения математических способов в научных изучениях, проводимых в рамках научных областей данных профессий (направлений), и примеры междисциплинарного и общегуманитарного характера.

Практическая часть курса представлена в форме лабораторных занятий, каковые должны организовать учебно-познавательные компетенции через овладение студентами навыками работы на персональном компьютере, приобретение умений самостоятельно разбирать эмпирические эти, и громадные количества информации, использовать к ним информационные технологии и математические инструменты. Практические занятия должны проводиться в намерено оборудованном компьютерном классе. Рекомендуется разделять отвлечённые группы студентов на подгруппы, чтобы любой студент на лабораторных занятиях был обеспечен личным рабочим местом, оборудованным ПК, на котором установлены программные средства, изучаемые в рамках данной дисциплины.

Курс «информационные технологии и Количественные методы в гуманитарных изучениях» предполагает в качестве промежуточного контроля проведение в рамках практических занятий трех контрольных работ по итогам изучения студентами каждой из прикладных компьютерных программ MS Excel, MS Access и SPSS. Вследствие этого, одной из задач учителя есть информирование студентов о формах контроля знаний по курсу, их количестве, о методах ответа типовых контрольных заданий, о методике подготовки к контрольным работам и к зачету.

В данном учебном пособии в разделе «Методические советы к практическим занятиям» по окончании завершения каждого тематического блока практических занятий предложены задания для самоконтроля, каковые по выбору учителя рекомендуется применять и при проведении контрольных мероприятий.

Рабочая программа курса

Лекция 3. Методы качественного анализа пользовательской аудитории


Удивительные статьи:

Похожие статьи, которые вам понравятся:

Понравилась статья? Поделиться с друзьями: